Author: edipati

Sarana

Gedung Seiring dengan terus bertambahnya jumlah siswa, PIM terus membangun gedung yang representatif untuk mendukung efektifitas dan efisiensi kegiatan belajar. Saat ini PIM memiliki enam bangunan di atas areal 3150 meter, 50 ruang kelas dengan daya tampung masing-masing kelas sebanyak 40 siswa, 2 ruang kantor guru, 1 ruang direktur, 1 ruang rapat pembantu direktur, 1 ruang kantor tata usaha, 1 ruang tamu, 1 ruang perpustakaan, 1 kantor panitia ujian, 1 kantor P3H, 1 auditorium, 1 kantor HSM, 1 Kantor Hismawati, 1 kantor QNS banin, 1 kantor QNS banat, 1 ruang UKS, 1 mushalla, 12 kamar mandi, 1 ruang laboratorium komputer, 1 ruang multi media class, 2 gudang. Perpustakaan Perpustakaan adalah jantung madrasah. Saat ini perpustakaan PIM memiliki koleksi buku sebanyak 3702 judul. Koleksi tersebut meliputi buku-buku berbahasa arab, inggris, maupun indonesia, dengan disiplin ilmu yang beraneka ragam; mulai bahasa, sastra, tafsir, hadits, fiqh, ushul fiqh, serta ilmu-ilmu keislaman yang lain. Ada juga koleksi ilmu-ilmu sosial, filsafat, psikologi, pendidikan, ekonomi, dan lain sebagainya. Laboratorium Untuk menunjang peningkatkan kemampuan dan skill siswa-siswinya, PIM memiliki laboratorium bahasa yang di dalamnya terdapat 20 unit tempat praktikum, I buah televisi dan perangkatnya. Melalui laboratorium ini para siswa melakukan eksperimen dan praktek sehingga kemampuan dan skill mereka di bidang bahasa bisa terus meningkat. Multi Media Class Di samping laboratorium bahasa, untuk meningkatkan kemampuan siswa-siswinya serta menunjang praktek pengajaran, PIM juga memiliki ruang multi media. Di...

Read More

Sumber Daya Manusia Unggul

Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan aset terpenting yang dimiliki oleh PIM. Rekrutmen dan pengembangan SDM secara kontinyu dilakukan untuk meraih kualitas tenaga pendidik yang baik. Sumber Daya Manusia di PIM meliputi; Tenaga Pengajar, Tenaga Administrasi, dan Karyawan. Saat ini PIM memiliki 105 tenaga pengajar. Jumlah ini akan terus bertambah seiring dengan kebutuhan tercapainya rasio ideal jumlah tenaga pengajar dan murid. Dari 105 jumlah tenaga pengajar, 98% diantaranya adalah alumni PIM sendiri. Baik alumni yang kemudian melanjutkan studi di luar negeri maupun dalam negeri. Adapun tenaga administrasi PIM saat ini berjumlah 10 orang, sedangkan karyawan berjumlah 4 orang. Saat ini PIM memiliki 105 tenaga pengajar. Jumlah ini akan terus bertambah seiring dengan kebutuhan tercapainya rasio ideal jumlah tenaga pengajar dan murid. Dari 105 jumlah tenaga pengajar, 98% diantaranya adalah alumni PIM sendiri. Baik alumni yang kemudian melanjutkan studi di luar negeri maupun dalam negeri. Adapun tenaga administrasi PIM saat ini berjumlah 10 orang, sedangkan karyawan berjumlah 4...

Read More

Kurikulum

Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) sebagai lembaga pendidikan Islam yang berorientasi pada pengembangan “tafaqquh fi al-din” (pendalaman ilmu-ilmu agama) dengan ciri-ciri intrinsiknya dan mempersiapkan insan sholih dan akrom tentu membutuhkan kurikulum pendidikan yang dapat mewujudkan tujuan yang dimaksud. Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) menerapkan kurikulum yang khas dan unik karena mampu berdiri sendiri. Prosentase perbandingan antara materi agama dan umum adalah 70% dibanding 30%. Meskipun demikian, kurikulum PIM selalu merespon setiap perkembangan yang terjadi dan mampu menghasilkan kader-kader yang berkualitas dan aktif dalam pembangunan bangsa. Pada tingkat Ibtidaiyah dan Tsanawiyah, kurikulum PIM memuat bahan kajian dan pelajaran tentang pendidikan ilmu agama Islam, Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, baca tulis Al-Qur’an , Ilmu Pengetahuan Sosial, Matematika serta pengantar sains dan teknologi. Sedangkan isi kurikulum tingkat Aliyah memuat bahan kajian pengembangan dan peningkatan secara kualitatif maupun kuantitatif dari bahan kajian di tingkat Ibtidaiyah dan Tsanawiyah. Al Muhafadhah ala al Qadim al Shalih wa al Akhdzu bi al Jadid al Ashlah Kaidah yang sangat populer di kalangan pesantren ini merupakan salah satu kaidah yang terus dipegang oleh Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) dalam menyelenggarakan pendidikan. Dengan berpedoman pada kaidah tersebut, maka PIM tetap berusaha untuk mempertahankan dan melestarikan tradisi-tradisi pesantren yang dipandang sebagai tradisi baik sehingga tidak hilang ditelan zaman, disamping juga tidak lupa untuk terus mengembangkan diri dalam menghadapi pekembangan zaman. Beberapa tradisi pendidikan pesantren yang masih...

Read More

Visi – Misi

Visi Meraih nilai-nilai keislaman dengan tafaqquh fi al-din dan berikhtiar untuk menjadi insan sholih akrom. Sholih adalah manusia yang secara potensial mampu berperan aktif, berguna, dan terampil dalam kehidupan sesama makhluk, serta mampu mewarisi dan mengatur bumi ini dengan segala alam yang ada padanya, atau dengan kata lain yang mampu menguasai segala aspek kehidupan dimasa kini dan dimasa yang akan datang. Sedangkan Akrom merupakan pencapaian kelebihan dalam relevansinya dengan makhluk terhadap Khalik, mencapai kebahagiaan di akhirat. Misi Lembaga pendidikan Islam yang berorientasi pada pengembangan tafaqquh fi al-din Mempersiapkan peserta didik menjadi insan sholih akrom Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya Memberikan bekal peserta didik dalam menatap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi     TUJUAN Tujuan Umum Pendidikan Pendidikan di Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik menjadi mampu mendalami, menghayati, mengamalkan, dan mengembangkan Islam secara utuh, serta mampu mengelola lingkungan. Tujuan Khusus Pendidikan Pendidikan di Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) menitik tekankan pada penyiapan peserta didik: Memiliki nilai-nilai ke-ulama’an Mampu menguasai dasar-dasar ilmu Islam Mampu mendalami ilmu-ilmu fiqih Memiliki kepedulian terhadap kegiatan nasyru al-‘lmi Memiliki kepekaan terhadap kemaslahatan umat Mampu menerapkan pola hidup sederhana Memahami nilai-nilai...

Read More

Sejarah Perguruan Islam Mathali’ul Falah

Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) terletak di desa Kajen, kecamatan Margoyoso, kabupaten Pati, Jawa Tengah. Tepatnya di daerah Kulon Banon, sebelah barat makam KH. Ahmad Mutamakkin. Perguruan ini didirikan oleh KH. Abdussalam pada tahun 1912, dengan tujuan untuk mendidik dan mempersiapkan kader-kader bangsa sebagai insan yang memahami agama secara mendalam (tafaqquh fi al-din) baik secara teori maupun praktek, sehingga bisa berperan aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara (sholih) dalam semangat ketuhanan yang luhur dan terpuji sebagaimana dicontohkan oleh baginda Nabi Muhammad SAW (akrom). Tujuan inilah yang sampai sekarang dijadikan sebagai pijakan dan visi utama dari penyelenggaraan pendidikan di Perguruan...

Read More